我即将毕业的时候，意思就是我要进入新的学习阶段了，再见我亲爱的老师和小朋友，我即将毕业的时候一定会跟你们告别的！我在幼儿园读了三年，那些都是我们最美好的回忆！
无可
大二班
可可日志
从酒店出来，可娃就想尝试买卡入地铁闸门。我想着现在都是采用手机扫码的方式，哪儿还有用卡的方式，即使有，我们到哪儿去找现金？
其实是有的，长沙地铁的每个站都有自助售卖机，这售卖机上的收钱方式可就多样化了，有现金、有微信，有支付宝。可娃想玩的，就是这个过程，这个孩子自主购票，自主过闸，然后自主回收的过程。
想着以前是人工售票-自主售票-办卡-手机刷卡-刷脸，一步一步演进，未来恐怕前几种方式会消失掉，儿子能熟悉熟悉以前的方式到也好。
他愉快地在屏幕上选择终点站，然后张数，选择支付宝，用手表调出支付宝，一刷，不一会儿就吐出卡来。他高兴极了，蹦到闸机前，一拍卡，就一溜烟儿地通过了，那闸机恐怕没有想到人有这么快，关闭一下，马上又打开了。可妈一看闸机开着，就愉快地通过了进站。可娃一看，连忙推他妈妈，要她不要尾随自己过闸，这是自己的卡，不是妈妈的。
妈妈唯有好好地与他沟通，说这个卡的费用由她来出，回去的时候由可娃自己买，保证不同他一道入闸。可娃还是不满，我说时间较紧，不要争论了，我们赶紧乘车吧。
出闸的时候，可娃想一个人出闸，可妈推着他就一道出了。这下好了，可娃变成了一个熊家宝宝，大发脾气，要他妈妈重新出闸，说了一段，无人理他，只好跟在我们后面，一言不发，生气不已。我去牵他的手，他摔开；妈妈牵他的手，他也不要。
下班回到家，可娃也刚从游乐园里回家。
他显得有点生气，问我，爸爸，你为什么不给我买小天才？
我不是给你说了吗，小天才和360手表一样的，而网站上只有360手表。
真的没有吗？你打开我看看？妈妈叫你买小天才的，你为什么买360？
我纳闷，说儿童手表都一样啊，没有什么区别。
不对，小天才可以翻起来拍照；而且还可以一碰就加好友了。
翻起来拍照也就是一个拍照而已，等以后网站里有再买不就好了吗？
但是，为什么我的好朋友的小天才没有办法打我的手表？你快给我买小天才。
小孩子可不能攀比啊，功能都一样的。360有什么用，不能打电话？
不会啊，我说，你加他好友了吗？
我看了看日志，发现有一个陌生的电话打入，当然是被拒绝了。于是我加上这个电话，让可娃再打一次，通了。可娃开心地大叫：你好，我是可娃啊...
拥有电话手表后，可娃的胆子变大了。
去楼下打羽毛球玩，可娃说：爸爸，你先下去，我等一会儿来。以前他都不敢一个人在家的，现在竟然让我先走。我犹豫，想在电梯口等他，谁知道他一看我，就回到屋里，说爸爸你快点下去，快快快，电梯来了。
我只好在楼下等他，明显感觉他劲头很足，打球有力多了。他逐渐可以接到2、3个球了；有时候还能打上5拍，我不断夸奖他。
回家的时候，他说，爸爸你先回吧，我看看刘科熠打球。刘科熠是他的幼儿园同学，刚好他也在打球。
好吧。我决定回家。
出电梯后我发现家里的门开着的，一股股风吹出来，房间里没有开灯，应该不是可妈回家：这个小屁孩，为了显示有手表，忘记出门关门了！！！
每个小孩子对新的物品的喜欢都是一样的。
可娃拥有了一块360手表，开始兴奋地要我给他戴上，然后迫不及待地要开机测试。我说说明书还没有看完，都不知道如何操作。不管怎样，戴在手上看来看去，觉得挺好玩的。接下来就想打电话，我说里面没有电信卡。他问，什么是电信卡。我说，就是你想打电话的通行证，没有电话公司就不允许你进门。
我记得车上还应该有一张卡的，说去车上找找。在停车场可娃不断从楼上叫我，我挥挥手回应他。然而，车上的电话卡被我放到公司去了。
他觉得有点遗憾，兴奋劲有点消退，让人不忍。我说我的ipad上有电话卡，不知道还能不能用。于是取下sim卡，放到360手表里。开始激活。什么叫激活。激活就是让我的手机认识到你的手机，才能让你打电话。
爸爸，你等一下，让妈妈的手机来激活。为什么？因为是妈妈给我买的。不是啊，这个是我下单采购的。哦，因为是妈妈想给我买的，你执行的。所以让妈妈的手机来激活，我听妈妈。
好吧，用妈妈的手机来激活。
开始添加联系人，爸爸，妈妈，你要不要给爷爷打电话？想着爷爷挺喜欢可娃的。好啊，你加进取吧。
然后就是我们拥有第一个电话的时候的操作，不断地想打电话...
可娃从迷恋小猪佩奇到快乐小飞侠，现在该到帮帮龙了。
我不知道帮帮龙还有很多种，用可娃的话来说，就是要恐龙的那种。他的手里多了五个恐龙，波奇，韦斯，汤姆，大诺，洛奇。同我一起玩的时候，他会主动地把波奇和大诺给我，组成一对，与他的三只恐龙大战。
我们举起恐龙，飞跃在太空中，一般情况下，他会马上击落我的恐龙，应该是狠狠地击落，我需要痛苦地叫上一声，看着他勇猛的样子，屁颠屁颠地帮我把恐龙捡起来，令人开心。
一日，下班回到家中，发现桌子上摆了一排的小猪佩奇，整整齐齐的，我纳闷，难道可娃又要开始玩佩奇了？
临近睡觉的时候，可妈得意地告诉我一件事情：可娃觉得无聊了，要同妈妈玩帮帮龙的游戏，于是可妈与他玩起来，谁知道可娃也狠狠地击落了她的帮帮龙，还差点误伤她的靓靓手。可妈灵机一动，说这个不好玩，不如玩点别的。
玩什么呢？可娃问。
就玩测核酸吧。可妈说。
好吧。于是他们就拿出佩奇系列小动物，排成长队，玩起测核酸来。
不用说，可娃觉得很不错；可妈也觉得很好。
双赢啊！
下班回到家中，发现可娃没有冲出门来，拒绝我进门，很是奇怪，他在干什么？
可妈在厨房里忙着，说了一声，主（zhu）你回来啦？
我刚要回答，发现脚下有东西，大叫说：哎呀呀，我中了陷阱！
只见可娃从房间里出来，笑得很是灿烂，设置了几天的陷阱我都没有上当，想不到今天还是掉入了猎人的圈套。
其实，陷阱就是可娃剪掉的塑料吸管，摆在家里，模拟小石头，我不可以踩到它们，否则脚就会痛。
可娃原来一直在大房间里生产陷阱，他说：爸爸，你完蛋了，我今天生产了许多的陷阱；而且，你走路不能低头，不能垫着脚走路。不一会儿，客厅就布满了陷阱。我依然装着不知道，学习兔子的跳跃方式，一次又一次地躲避着。
他还意犹未尽地对可妈说：妈妈，我们明天买一些透明的吸管吧，这样爸爸就不能察觉到陷阱了，不知不觉就会掉入我的圈套了。
真是恐怖的可娃。
妈妈给可娃买了好多本点读书，可娃特别喜欢，又发挥他的特长：循环播放，听得我的耳朵都有茧了。
晚上，给可娃讲故事，肚子里没有多少料的时候，我就请可娃给我讲故事，他很高兴地给我讲了一个亡羊补牢的故事。我听了很多次这个故事，听可娃讲的，竟然有模有样，节奏转折都与点读本一样，令人惊叹。我诧异他能记住这么长的内容吗？然而，他很厉害，真的记住了。我听了一次后，终于明白了懒惰虫最开始有9只羊，被小偷偷走了3只，后来又被大灰狼偷走了3只，剩下3只羊的时候懒惰虫终于开始行动。
可娃还会讲井底之蛙，螳螂扑蝉黄雀在后。
我特别喜欢听他讲话的声音，没有办法形容，只是很好听。
人类真的了不起，3岁前还以为可娃不喜欢说话，没有想到现在有点像一个小话匣子。。。
可娃现在学习能力超强，能够自己按照点读机学习成语，听故事，还能复述故事，抑扬顿挫，都与点读机一样。
对于小爱同学，可娃看起来也厌倦了循环播放不雅的声音，循环播放佩奇，循环播放某首歌曲。
在我的指导下，开始无人机的操控，已经非常流利，高高低低，都能遇险而过。
所以，当他说出这个词来的时候，我其实不应该笑的。
可娃对可妈：妈妈，你陪我玩嘛，我好无聊；我非常无聊，我循环无聊。
哈哈哈哈
可娃进入了喜欢听故事的阶段，要我给他讲故事，开始的时候，我想构造一个小朋友，懂礼貌，守秩序，于是就讲了可娃的故事。
有一天，可娃和妈妈一块儿去游乐园，可娃喜欢打枪，于是和妈妈走到射击摊前面，可娃问，我能打枪吗？老板看看可娃，说不能。
我转头看看可娃，他笑了，问：为什么故事里的老板不允许可娃打枪啊？
哦哦哦，因为啊，可娃太小了。
但是我在求水山公园的时候，老板都让我打。
我想说这个是故事里，但一转念，说，老板说：可娃太小了，要等一等。
为什么？
老板说：现在的枪是大人打的，小朋友的枪需要等一等。原来啊，老板要他的儿子送塑料枪来，小朋友只能打塑料枪。
哦，原来如此。要等多久呢？
30分钟吧。要不你看妈妈打枪吧。
好的，可娃期盼的看着我。
妈妈打枪好准的，一下子连续打中了30发。
啊，这么厉害啊。可娃高兴地说，接着呢？
妈妈赢了好多的奖品，然后就不打了。
哦，接下来呢？
要不今天就这样？我问，明天继续。
不行不行，还要讲。
妈妈只好有端起枪，连续地打中了80发子弹。
太厉害了，多少分钟了？
快到30分钟了，我说。